Gustavo Restrepo en la UM.

Un sencillo y elegante ejemplo de arquitectura bioclimática

Leer el articulo completo.

 

Día mundial del ambiente

Más sobre el día del medioambiente

CLA: Cronograma definitivo.

Congreso de Indumentaria argentino 2013 (CIA 2013)

Tomen nota y participen de este importante congreso de indumentaria a realizarse en nuestra facultad.

+ info

El Congreso Latinoamericano de Arquitectura 2013 en Plataforma Arquitectura.

Para comprender más en profundidad la trascendencia del Congreso, vean este articulo aparecido el PA.

Congreso Latinoamericano de Arquitectura 2013 | Plataforma Arquitectura

Diez datos fascinantes sobre el planeta tierra

No dejen de leer éste interesante articulo publicado en el diario La Nación.

Diez datos fascinantes sobre el planeta tierra

Actividades y conferencias

Congreso Latinoamericano de arquitectura 2013 en la UM

No olviden inscribirse ¡¡¡

Congreso latinoamericano de arquitectura en la UM

Ya está abierta la inscripción para participar en el CLA (Congreso latinoamericano de arquitectura), en esta presentación pueden ver cómo se va a desarrollar y los importantes invitados que van a brindar una serie de conferencias magistrales.


Consultas e informes:

infoarquitectura@unimoron.edu.ar


premiotil2012@gmail.com


www.premiotil2012.blogspot.com.ar

Los mejores blogs y webs de Educación

Lean este artículo y conocerán una serie de blogs esenciales que ampliarán nuestra perspectiva del mundo educativo.

 












Click aquí

Cómo usar Facebook en educación

01

Abre una cuenta con facebook y crea un perfil para tu función como profesor/educador

02

Crea grupos. Personalmente te recomiendo que crees grupos según unas premisas determinados:

03

Curso o nivel (siempre es mejora agrupar a los alumnos según niveles, segmentar ayuda a la interacción y recuerda que puedes crear tantos grupos como desees de forma gratuita)

04

Materias o asignaturas, bloques temáticos…

05

Equipos de trabajo y estudio, actividades, tareas…

06

Establece una serie de normas de uso y comportamiento en los grupos

07

Si tus estudiantes no quieren unirse al grupo con sus perfiles personales y no saben cómo configurar su nivel de privacidad, anímalos a crear un perfil alternativo para labores educativas

08

Crea eventos: es más fácil de ese modo comunicarte con los estudiantes y tenerlos informados de talleres, eventos, conciertos, seminarios o actividades del curso como exámenes, calendarios, lecturas… Además, podrás saber qué cosas les han interesado más ya que recibirás notificaciones sobre quiénes han aceptado y se han interesado por el evento

09

No temas usar juegos “sociales”, crear una comunidad tipo granja o restaurante puede ser un aliciente para participar y conversar

10

Haz preguntas y usa los foros para conseguir que los estudiantes conversen y discutan temas de interés.

11

Usa YouTube: sí, las plataformas de vídeo son una de las mejores formas de enganchar a una audiencia, sobre todo si es de jóvenes. Puedes compartir vídeos sobre temas relacionados con la educación o las materias de clase, y por supuesto, vídeos con humor y de interés para ellos, además de usar algunos que potencien el diálogo y la discusión en torno a un tema específico.

12

Recuerda que siempre recibirás notificaciones en tiempo real sobre las acciones que se realicen en los grupos, con lo cual se agiliza y dinamiza la comunicación entre todos. No permitas que el grupo se convierta en un diálogo en el que siempre se vea un frontón estudiante-profesor, anima a los demás a participar siempre en cualquier discusión. Es una forma práctica de intercambiar los roles profesor/estudiante

13

Convierte tu grupo de Facebook en ese otro “espacio” en el que tus estudiantes es sienten cómodos y sé el Community Manager de tu propio curso.

Fuente: http://www.collaborationideas.com

TIL 2013

Para ir conociendo algunas de las importantes actividades que desarrolla nuestra Facultad y que persiguen el crecimiento de nuestros alumnos. 
Para más información revisen las siguientes páginas y blogs.

www.concursotil.blogspot.com

www.concursotil.com.ar

premiotil2012@gmail.com.ar

28 ideas para usar Twitter con fines educativos

 

Algunos educadores están empezando a usar  Twitter para captar la atención de sus alumnos tanto dentro como fuera de clase. El blog Clases de periodismo compartío las interesantes ideas que Tina Barseghian de MindShift tiene al respecto.

1. Información al instante. Se pueden llevar a cabo encuentros virtuales que involucren preguntas de los estudiantes y respuestas de profesionales. Luego pueden hacer comentarios en un blog.

2. Responder a preguntas. Los profesores pueden hacer preguntas públicas en Twitter y esperar que los alumnos respondan. Es como la versión en línea de levantar la mano en clase. Mientras, los estudiantes pueden revisar todas las respuestas a través de los hashtags dedicados especialmente a la clase.

3. Discusiones fuera de clase. Twitter es un buen lugar donde tanto alumnos como profesores -e incluso otros profesionales- pueden discutir sobre temas relacionados a la clase.

4. Anuncios. En lugar de enviar un email masivo, puedes escribir un tweet para hacer algún anuncio.

5. Notificaciones sobre tareas terminadas. Los alumnos pueden avisar a los profesores cuando han terminado de hacer sus trabajos.

6. TwitLit. El límite de 140 caracteres es definitivamente un reto para los estudiantes. Puede ser un estimulante creativo para alguien que busque escribir poesía, historias cortas o alguna otra pieza literaria.

7. Seguimiento de palabras o hashtags. Seguir palabras, temas o hashtags tendencia es una gran ventana para saber qué se está hablando sobre un tema específico.

8. Seguir conferencias. Desde Twitter, los alumnos pueden seguir conferencias donde destacados profesionales expongan sus ideas. Incluso podrían acceder a la transmisión de video en vivo de la misma.

9. Comunicarse con profesionales. Los estudiantes pueden no solo seguir a profesionales, sino que también pueden responderles e incluso entablar un discusión abierta donde podrían participar más personas.

10. Tomar apuntes. Twitter puede ser una buena libreta de apuntes si se usan hashtags dedicados para los temas y las clases.

11. Compartir una historia. Los estudiantes pueden compartir o incluso inventar una historia. El primer estudiante escribe una oración, y los demás continúan. Lo importante, otra vez, es usar un hashtag que permita ordenar las cosas.

12. Mapas. Puedes combinar Twitter con la geolocalización para saber dónde las personas están comentando un tema. Es especialmente bueno para estudiantes de sociología o marketing.

13. Información para padres. Los educadores pueden crear un feed de Twitter para informar a los padres sobre qué están haciendo y qué temas están comentando.

14. Enseñanza de geografía. Se puede pedir a usuarios de Twitter de distintos lugares que digan dónde se encuentran. Los estudiantes indicarán a cuanta distancia se encuentra o alguna otra información sobre el lugar.

15. Encuestas. Se puede hacer un sondeo donde se incluya tanto a los estudiantes como a otros usuarios que quieran participar. Con un poco de creatividad, esta actividad puede llegar a ser bastante divertida e informativa.

16. Palabra del día. Puede ser palabra, libro, película, persona o cualquier otra cosa del día. Los estudiantes buscan en Twitter qué se está diciendo sobre eso y pueden encontrar información valiosa.

17. Club de lectura. Los estudiantes pueden leer un libro y comentarlo en Twitter. Esto podría complementarse con participación de otros usuarios y ¿por qué no? incluso con el autor del libro. Eso sí, no olvides un hashtag.

18. Seguimiento de políticos. Es una buena manera de mostrar a los estudiantes las vidas y opiniones de los políticos. Luego pueden comentar estas opiniones en clase o en Twitter.

19. Noticias. Twitter también es una buena fuente de noticias. Los alumnos pueden hacer seguimiento de noticias para luego comentarlas en clase o en la red social.

20. Críticas. Tanto a jóvenes como a adultos les gusta leer críticas de libros, películas, etc. Intentar hacer esto con el límite de 140 caracteres es un gran reto tanto para estudiantes como para educadores.

21. Comunicación con otras clases. Puedes interactuar con profesores y alumnos de otras clases y escuelas. Podrían crear un hashtag comunal que permita establecer discusiones.

22. Búsqueda del tesoro. Con motivos educacionales o simplemente de diversión, los estudiantes pueden hacer una ‘búsqueda del tesoro’ en Twitter. Esta actividad puede ser usada con diferentes temas y, una vez más, depende de la creatividad del educador.

23. Juegos de rol. Los estudiantes pueden participar en juegos de rol con figuras históricas. Es una manera entretenida de conocer escritores, científicos, políticos y otros.

24. Iniciar un meme. Los memes existen desde antes de Internet, pero han recibido un gran impulso a través de la red. Pueden crear los suyos propios y quizás alguno se vuelva popular posteriormente.

25. Idiomas extranjeros. Puedes publicar una oración en un idioma extranjero para que los alumnos la traduzcan o respondan. Podría ser incluso una competencia para ver quién lo hace más rápido.

26. Resumen del día. Puedes usar Twitter para hacer un resumen de lo hecho en la clase del día. Servirá como recordatorio y como inicio de discusiones en la red social.

27. Marca personal. Una cuenta de Twitter con muchas referencias académicas es un buen inicio para crear la marca personal de un profesional recién egresado. Además, los estudiantes ya estarán familiarizados con el papel de las redes sociales al momento de aplicar a un trabajo.

28. Twibe. Puedes pedir a los alumnos que se unan a esta web para compartir información sobre un tema específico, o puedes crear un tema nuevo y ver si encuentran más gente que esté interesada en este.

Autor:  Ángela Vásquez 

Fuente:  http://formacion.universiablogs.net/

Muestras 2012 - Universidad de Morón

Gracias maestro, por tanta belleza

Oscar Niemeyer  

(15 de diciembre de 1907, Río de Janeiro, Brasil - 5 de diciembre de 2012, Río de Janeiro, Brasil)

La evolución de Blogger

Esta infografía perteneciente a http://www.flowtown.com nos muestra la evolución de Blogger y su modalidad que nos permite publicar información en la web.

Actuación destacada de Estudiantes y Profesores de la Universidad de Morón

Por invitación de las autoridades de la Sociedad Central de Arquitectos de la Argentina  al Sr. Decano de la UM FADAU, Arq. Oscar Aníbal Borrachia,  Estudiantes de la carrera de arquitectura , participaron en el primer Concurso Nacional de Arquitectura y Urbanismo Sustentable,  El jurado otorgó el primer premio de arquitectura sustentable  en la categoría estudiantes a Leandro Nicolás Piñol, de la UM FADAU  y varios de los proyectos presentados por alumnos de la UM FADAU,  fueron seleccionados entre los más de 100 trabajos que participaron,  para ser expuestos en la entrega de premios en el Museo de Arquitectura de Bs. As .  

 

El Jurado fué presidido por el Arq. Español Joan Sabaté acompañado por destacados profesionales de la Arq. y el Urbanismo

 

El Trabajo del Estudiante Piñol, "Facultad de Arquitectura en La Boca ", fué realizado en la cátedra del Arq. Alejandro Lowus

 

Los otros trabajos seleccionados de estudiantes de la UM FADAU son:

 

Planta de reciclado en la Ciudad de La Quiaca, Jujuy , de Nicolás Bonta , realizado en la cátedra de Proyecto Final Integrador , arqts. Borrachia, Speranza, Barroso.

 

Conjunto de Viviendas en la Ciudad de  Colonia del Sacramento de la  Rep. Oriental del Urguay - alumnos Franco D Aversa y Agustina Castro  , cátedra Arq. Alejandro Lowus

 

En el Concurso para Profesionales fué seleccionado el "Complejo Hotelero en Andrecito, Misiones", proyecto del Profesor de la UM FADAU, Arq. Alejandro Hernán Borrachia.

 

FELICITACIONES !

 

 

Taller de integración latinoamericano

Más info

http://premiotil2012.blogspot.com.ar/

Curso gratuito de Capacitación Docente sobre el uso del Blogspot

El día lunes 15/10 comienza el Curso gratuito de Capacitación Docente sobre el uso del Blogspot y sus herramientas, a cargo del Arq. Gabriel Buda, en el horario de 14 a 16 hs.
 
Todos aquellos docentes que estén interesados deben inscribirse vía mail a infoarquitectura@unimoron.edu.ar  o telefónicamente al 5627-2000 int. 172.